刑警林远第4章 家庭解惑课堂的陷阱

第四章：家庭解惑课堂的陷阱 周二晚上文化馆的家庭解惑课堂座无虚席。

王秀芹和老王坐在中间排看到不少熟悉的面孔——都是附近的邻居。

大家点头打招呼气氛融洽得像是个社区联谊会。

今晚的主讲是刘文秀的助手苑老师一个说话慢条斯理的中年男子。

他开场没有讲大道理而是让大家匿名写下最近最烦恼的事情投入纸箱中。

大家都是街坊邻居有些话当面不好说用这种方式更能畅所欲言。

苑老师温和地解释。

老王注意到那个纸箱并非普通纸箱而是装饰着特殊符号的木箱看起来颇有几分神秘感。

他随手写了个孩子学习成绩下降的问题投了进去。

纸条被随机抽取读出苑老师一一解答： 孩子沉迷手机游戏怎么办？—— 不是孩子的错是现在诱惑太多。

我们善德社有青少年心灵成长小组通过传统游戏和集体活动自然让孩子远离电子产品。

婆婆总是挑剔我...—— 孝道是根本。

明天我们的志愿者可以上门陪老人家聊天转移她的注意力。

很多时候老人只是寂寞。

厂里裁员可能保不住工作了...—— 我们正在组建互助合作社有缝纫技能的可以接服装厂的外包活会开车的可以组车队拉货。

团结起来共渡难关。

每个问题都有切实的解决方案不少听众认真地做着笔记。

老王不得不承认这些建议确实实用且贴心比他预想的要实际得多。

轮到老王的纸条时苑老师看了后微笑道：这个问题很常见。

我们有个课后辅导班不仅辅导功课还教孩子静心凝神的方法。

很多家长反映孩子参加后学习成绩明显提高。

秀芹在桌下轻轻碰了碰老王眼神中带着你看吧的意味。

课后苑老师特意找到老王：王大哥听说您会修水电？ 老王惊讶地点头。

苑老师高兴地说：我们正想组建一个维修义工队免费帮困难家庭修水电。

您愿意当技术指导吗？ 老王犹豫地看了秀芹一眼最终点了点头：能帮上忙的话...当然可以。

回家的路上老王难得地主动说：他们想得挺周到不是空谈道理。

秀芹趁机道：刘老师说下周有场重要讲座讲如何在这个多变的世界里守护家庭平安。

还特意嘱咐我一定要带你去。

老王这次没有拒绝。

他内心对这个组织的好感度在提升虽然仍有警惕但已经不那么排斥了。

然而老王不知道的是在他离开后苑老师正在向刘文秀汇报：王老五已经初步接纳我们了比预期顺利。

刘文秀满意地点头：很好下一步可以适当引入更深层的教导。

他儿子那边情况如何？ 小男孩已经完全接受了我们的影响现在每天坚持做静心仪式苑老师笑道孩子是最容易引导的一旦他们相信某件事会比成年人更加虔诚。

记住循序渐进。

刘文秀叮嘱道先让他们感受到实实在在的好处等依赖感形成后再慢慢揭示更多真理。

特别是像王老五这种有一定文化程度的人不能操之过急。

月光洒在丘安的街道上许多窗户还亮着灯。

在城市的另一个角落刘文秀正在笔记本上记录着什么页面标题是发展进度报告下面列着一长串名字和数字其中一行写着：王秀芹家庭---已初步建立信任准备引入更深层教导... 与此同时老王在家里检查儿子小军的作业时发现一本崭新的《传统美德故事集》扉页上盖着善德社的印章。

书中不仅有许多孝道故事还夹杂着一些关于无生老母三期末劫的内容但巧妙地融入了传统文化故事中不易察觉。

这是刘老师送的小军自豪地说他说我是有慧根的孩子能看懂这些书。

老王翻阅着书籍心里矛盾重重。

书中的内容大多是正面的传统教育但偶尔出现的那些陌生术语让他感到不安。

他决定下次去善德社时要更加仔细地观察这个组织的方方面面。

而秀芹则坐在床边小心翼翼地数着家里的积蓄计划着下次要多捐一些功德款。

她想起董老师说的舍一得万报觉得这是为家人积德的好机会。

窗外夜色渐深文化馆的灯光依然明亮仿佛一座指引方向的灯塔。

没有人注意到那些接受帮助的人家中不少都悄然挂上了一枚小小的护身符上面刻着难以辨认的符文。

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